viernes, 26 de julio de 2013

PROYECTO INTEGRADOR

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viernes, 19 de julio de 2013

El material didáctico

Sin duda alguna el material didáctico es una herramienta importante en todas las instituciones preescolares, porque, a diferencia (afortunadamente) de la escuela primaria no se cuenta con libros de texto que esclavicen al profesor. Es precisamente esta situación que ocasiona que las educadoras pongan especial interés de contar en su aula con material suficiente para trabajar con los niños.

Si atendemos la definición de material didáctico que nos dice que es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje podremos darnos cuenta que lo que hace que un material sea didáctico es su función; por ejemplo, la vaca que aparece en la siguiente fotografía forma parte del material que tengo en el salón, pero mientras esté colgada en la pared únicamente forma parte del  material decorativo; en el momento que la utilizo para facilitar el aprendizaje de los niños se convierte en material didáctico.

La importancia del material didáctico en el jardín de niños radica en que, entre otras razones, nos permite llamar la atención del niño, lo que nos abre paso para que la actividad programada sea un éxito.

El material didáctico puede ser el que compramos en los comercios especializados, el que nosotros elaboramos o incluso el que ni siquiera pensamos que pueda serlo. Al respecto me permito contarles que en los primeros días del presente ciclo escolar trabajé con los niños del primer grado, algunos de los cuales lloraban a lágrima viva, y al estarles enseñando una canción que habla de un mosquito les dije que les iba a pintar un "mosquito", el cual se trataba de un simple punto en la palma de una mano de cada niño; en ese momento la actividad tomó tal interés para los niños que hasta los que lloraban amargamente se calmaron y se integraron al trabajo del grupo.

Por otra parte, debemos ser cuidadosos en la materia prima que utilicemos para la elaboración del material didáctico, porque puede causar un efecto indeseado; por ejemplo, si utilizamos unicel para la construcción de algunas figuras para trabajar con niños de primer grado, lo más probable es que ellos comiencen a romperlo, y que las bolitas que produce el unicel sean introducidas en la boca, o que se peguen en las manos de los pequeños (por electrostática) y que esto sea suficiente para desviar la atención del grupo.

De forma particular, promuevo entre mis alumnas de la normal la utilización de material didáctico novedoso y llamativo, porque éste representa en muchas ocasiones un buen inicio. Como educadores tenemos la obligación de ser muy creativos desde la introducción de cada situación didáctica.
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AGENDA PARA EL DOCENTE 2013-2014


CLIC EN LA IMAGEN PARA ENTRAR AL ENLACE DE DESCARGA DE MEDIAFIRE.
SE ABRIRÁ EN UNA VENTANA NUEVA.-



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FELICES VACACIONES


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jueves, 20 de junio de 2013

Circular emitida por la Dirección de Educación Básica para fin de Ciclo Escolar 2012-2013

Circular DEB-010 -2013 (1) by Juana Sanchez

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GUÍA DE EXAMEN PARA PLAZAS

Guía del Examen de Plazas PREESCOLAR by Flor Pazos A

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viernes, 14 de junio de 2013

 Calendario Escolar 2013-2014 (esta versión podría sufrir alguna modificación)


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viernes, 7 de junio de 2013

MATERIAL PARA EVALUACIÓN 2013

Compañeras y compañero, quiero compartir material que he revisado y que creo que nos es útil para evaluar y realizar el llenado de la cartilla de evaluación, así que les comparto esto que nuestros compañeros de la zona 141 participan y colaboran en línea.
SUERTE!!!




Archivo de la categoría: BOLETAS

JUN072013

CARTILLAS DE EVALUACIÓN (INFORMACIÓN Y MATERIAL)



  1. CATÁLOGO DE CARTILLAS1

    CATÁLOGO DE CARTILLAS

    Conoce las Cartillas de Educación Básica mediante la cual se reportará a los padres, madres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones que realiza el docente en el aula. 

  2. CARTELES2

    CARTELES

    En esta sección podrás conocer y descargar material de difusión de la Cartilla.

  3. CONOCE LA CARTILLA3

    CONOCE LA CARTILLA

    En esta sección podrás conocer a detalle el contenido y las innovaciones de la Cartilla. 

  4. NORMAS DE CONTROL ESCOLAR4


    NORMAS DE CONTROL ESCOLAR


    Conoce las Normas de Control Escolar relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Promoción, Regularización y Certificación en la Educación Básica que la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación emitió en términos de lo previsto en el artículo 19 del Acuerdo 648. 

  5. GUÍA INTERACTIVA5

    GUÍA INTERACTIVA

    A través de esta Guía obtendrás una explicación breve y general de los elementos que integran la Cartilla. 

  6. PREGUNTAS FRECUENTES6

    PREGUNTAS FRECUENTES

    Aquí encontrarás las respuestas a las preguntas más frecuentes que se han derivado de la implementación de la Cartilla. 

  7. MATERIALES PARA MAESTROS7

    MATERIAL PARA LA CAPACITACIÓN

    En esta sección podrás encontrar diversos recursos y materiales de apoyo al docente en relación al Acuerdo 685, 648, 592, y la Cartilla de Educación Básica. 

TITULO
Arcos de Belén No. 79 5° piso Colonia Centro, C.P 06010 
De zona141camargotam • Publicado en BOLETAS
1
JUN072013

INSTRUCTIVOS PARA EL LLENADO DE CARTILLA DE EVALUACIÓN 2012-2013 (TODOS LOS NIVELES) Y ACUERDO 648

PARA EL LLENADO DE LA PRIMERA EVALUACIÓN LES DEJO LOS INSTRUCTIVOS DE TODOS LOS NIVELES DE LAS CARTILLAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
Documentos Acuerdo 648
De zona141camargotam • Publicado en BOLETAS
JUN072013

CARTILLAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN OFFICE WORD PARA REGISTRAR DATOS Y EVAL. E IMPRIMIR TODOS LOS NIVELES Y MOMENTOS

COMPAÑEROS CONVERTÍ LAS BOLETAS EN OFFICE WORD PARA ANOTAR DATOS Y EVALUACIONES, LUEGO IMPRIMIR Y ASÍ EVITAR LA FATIGA DE LLENAR CON BOLÍGRAFO.

CREDENCIALES PARA BIBLIOTECA (NIÑO, NIÑA Y EDITABLE)







JUN072013

CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA SEP 1°, 2° 3° Y 4° PERÍODO (PREESCOLAR.PRIMARIA Y SECUNDARIA) 2012-2013

CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA SEP 
  
Cambios a partir del calendario escolar 2012-2013 SEP. No se trata de más o menos días de clases, sino delsistema de calificaciones que sustituirá a la vieja boleta para unos 27.6 millones de niños de preescolar, primaria y secundaria, que a partir de agosto 2012 pasará de calificar con números a letras.
Este cambio que será paulatino, irá mutando gradualmente por lo que en un principio convivirán la actual boleta de calificaciones y la nueva Cartilla de educación básica.
Este nuevo esquema tendrá cuatro letras que identificacrán las calificaciones de los alumnos. La calificación de excelencia, el equivalente a 10, será ahora la letra A.
Después, el 9 y 8 se sustituirá por la letra B, que muestran un nivel satisfactorio, mientras que 7 y 6, de un desempeño suficiente, será similar a C, en tanto que los reprobados obtendrán la letra D.
El programa que forma parte de la Reforma Integral a la Educación Básica (RIEB), actualmente se aplica en 6 mil 980 escuelas, se masificará a partir del próximo ciclo escolar. En total, se prueba en 978 planteles de preescolar, poco más de cinco mil de primaria y mil de secundaria.
La cartilla de educación básica registre el progreso del estudiante en cada periodo y materia e incluye un apartado para medir el avance personal en el programa nacional de lectura, por lo que desde el inicio del ciclo escolar el maestro deberá dar a conocer cuáles son los aspectos que evaluará periódicamente y de los que se obtendrán las calificaciones que reporte en la boleta.
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) colaboró en el rediseño del sistema de evaluación que aplicará a partir del calendario de clases que iniciará en agosto.
PÁGINA PARA CONSULTAR LA CARTILLA

BOLETAS PARA IMPRIMIR POR PERÍODOS 2012-2013

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